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学者建言共享“一带一路”沿线各国教育资源 让民众受益

2018-09-25 14:00字体:
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  敦煌9月21日电 (记者 刘玉桃 魏建军)“一带一路”沿线国家教育资源丰厚,各国教育资源各有特点,教育资源共建、同享具有良好基础。兰州大学党委常务副书记吴国生表明,打造“一带一路”教育资源同享渠道,建立学术科研协作渠道,将促进参加方相互学习学习,扬长避短,共同展开。

  “一带一路”世界智库论坛18至21日在敦煌市举行。本次“一带一路”世界智库论坛,约请6个国外代表团、32个国家约150名专家学者齐聚敦煌,以“面向未来的文明之路”为主题,展开跨国界、跨范畴、跨行业沟通研讨。

  吴国生表明,兰州大学在110年办学进程中,堆集丰厚的教育资源,尤其在化学、物理、大气、地理学等学科,堆集了国内一流教育资源,咱们将优先向国内及“一带一路”沿线国家及区域的校园、智库、科研机构敞开,同享资源。此外,兰州大学将逐渐扩展与“一带一路”沿线国家高校协作数量,扩展沟通生规划,探究多方协作办学,争夺抱团展开、协同办学,效劳“一带一路”沿线国家区域的经济展开。

  中共中央对外联络部副部长郭业洲表明,保证“一带一路”相关的教育、文明、体育、科技、旅行等方面协作,愈加契合民意诉求、民生需求,可以为各国一般民众带来实实在在的收益,为建造“面向未来的文明之路”打牢社会民意基础。

  韩中文明友爱协会会长曲欢表明,“丝路十分美,九分在甘肃”,恒峰娱乐备用网站。甘肃不仅是丝绸之路的中心,也曾是东西方沟通协作的中心。甘肃具有熠熠生辉的佛教文明、敦煌文明、民俗文明等名贵的文明财富,这些都是可以让韩中两国民众心灵相通、心意相融的沟通主题。

  本次“一带一路”世界智库论坛期间,还分别展开了以“推进务实协作行稳致远”“共建‘一带一路’精神家园”为主题的分论坛。

  第十三届全国政协委员、原教育部副部长鲁昕表明,我国职业教育经过40年改革敞开,现代职业教育系统、结构现已构成,技术技术培育的才能质量得到大幅度提高。在执行‘一带一路’主张中,咱们经过接收留学生、联合办学、境外办学、境外训练等多种形式,展开了技术技术方面的教育与训练,为沿线国家培育数百万经济展开所需求的人才。

  鲁昕表明,我国情愿将职业教育展开所凝练的规则、经历、形式与“一带一路”沿线国家协作同享,一起,咱们也期望不断汲取和学习“一带一路”协作国家职业教育好的经历和做法,助力“一带一路”走深走实。

  “非洲十分需求相互尊重、协作共赢的协作伙伴。”布隆迪捍卫民主力气全国书记埃马纽埃尔?桑佐阿热拉主张,“一带一路”主张应该进一步向非洲、拉丁美洲等区域扩展。他期望在建造“一带一路”的过程中,可以进一步简化取得融资的条件,让更多国家参加到“一带一路”主张中,并得到平衡展开。(完)

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